在每个人的童年记忆中，总有那么一些片段，它们或许带着一丝尴尬，或许带着一丝温馨，甚至有些片段让人难以启齿。今天，我们就来揭开这些童年记忆中的一角，探讨一下小时候玩过的“性游戏”。
小时候，孩子们对世界充满了好奇，对未知的事物充满了探索的欲望。性游戏，作为一种特殊的游戏形式，往往源于孩子们对成人世界的模仿和好奇。他们通过模仿大人的行为，试图理解性的含义，这是儿童成长过程中的一种自然现象。
关于童年性游戏，社会上有不同的声音。有人认为这是正常的儿童游戏，是孩子们探索世界的一种方式；也有人认为这是异常行为，可能会对孩子们的身心健康造成不良影响。那么，究竟应该如何看待这个问题呢？
童年性游戏对孩子们的影响因人而异。对于一些孩子来说，这可能是一种美好的回忆，是他们成长过程中的一个有趣片段；而对于另一些孩子来说，这可能是一种心理负担，让他们在成年后仍然感到愧疚和不安。
为了帮助孩子们正确认识性，家长和老师应该给予他们适当的性教育。这包括以下几个方面：
普及性知识：让孩子们了解性是什么，性在人类生活中的意义。
树立正确的价值观：教育孩子们尊重他人，尊重自己的身体。
培养良好的心理素质：让孩子们学会面对生活中的困难和挑战。
童年性游戏是孩子们成长过程中的一种自然现象，家长和老师应该以开放的心态去面对这个问题。通过正确的性教育，让孩子们在健康的环境中成长，避免因性游戏带来的心理负担。
