这个游戏简单易行，只需请几组人上台。一个人扮演“照镜子的人”，另一个人扮演“镜子”。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。这个游戏不仅能够锻炼学生的模仿能力，还能增进他们之间的互动和友谊。
这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴子”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
这个游戏只需要两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1. 抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空；2. 双手叉腰，模仿孙悟空的英勇形象；3. 双手抱拳，模仿孙悟空的谦逊态度。
这个游戏可以锻炼学生的思维敏捷性。老师说出一个词语，学生需要立即说出它的反义词。例如，老师说“大西瓜”，学生就要回答“小西瓜”。这个游戏可以让学生在轻松愉快的氛围中学习词汇，提高他们的语言表达能力。
这个游戏可以让学生在游戏中学习成语。老师先说一个成语，学生需要接一个以该成语最后一个字为开头的成语。例如，老师说“画蛇添足”，学生就要接“足智多谋”。这个游戏不仅能够帮助学生积累成语，还能提高他们的语言组织能力。
这个游戏需要准备一个花束。老师或学生在前面敲鼓，同时喊停。此时花束传到谁手里，谁就要表演节目。这个游戏能够培养学生的观察力和反应速度，同时也能让他们在游戏中展示自己的才艺。
这个游戏适合男女混合的班级。男生代表“一块钱”，女生代表“五角钱”。当老师说“2.5元”时，孩子们要迅速地凑满钱。没有凑满的小朋友会受到惩罚。这个游戏能够锻炼学生的计算能力和团队合作精神。
当老师说“孙悟空定”，小朋友就定住不动，说“孙悟空变成猪八戒”，就模仿猪八戒，也可以变成其他的。这个游戏能够培养学生的想象力，同时也能让他们在游戏中学习不同的角色。
老师说“机器人”时可以走动，说“木头人”时小朋友就要定住不动，做错了要退出游戏。这个游戏能够锻炼学生的专注力和反应速度。
这个游戏通过模仿不同的天气现象，让学生在游戏中学习。例如，“小雨”是两个食指碰，“中雨”是拍手，“大雨”是拍大腿，“暴雨”是跺脚。这个游戏能够让学生在游戏中感受不同的氛围。
课堂游戏是小学生学习生活中不可或缺的一部分，它能够让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。教师可以根据学生的年龄和兴趣，选择合适的游戏，让课堂变得更加生动有趣。
